La Universidad Panamericana, a través del Centro Institucional de Innovación Educativa (CIIE), ha desarrollado el Marco General para el Uso Ético de Sistemas de Inteligencia Artificial. A través de este documento, la institución difunde lineamientos esenciales para integrar la herramienta en una docencia y aprendizaje responsable.
Nuestra casa de estudios apuesta por la IA como una tecnología capaz de enriquecer la educación. Esta permite diseñar experiencias personalizadas y optimizar actividades académicas. Sin embargo, advierte que su implementación debe regirse sobre un criterio ético y responsable. En este sentido, la Universidad Panamericana enfatiza que toda aplicación de la IA en las labores debe orientarse en contexto de su misión universitaria:
“Educar personas que busquen la verdad y se comprometan con ella, promoviendo el humanismo cristiano que contribuya a la construcción de un mundo mejor”.
Asimismo, el documento toral establece diez principios para el uso de la IA. Entre ellos: la centralidad de la persona, la transparencia, la justicia y no discriminación. También figuran la responsabilidad profesional, el respeto a la diversidad y la alfabetización digital.
Lineamientos para el uso de la IA en las aulas
- En primer lugar, la IA debe ser un apoyo, no un sustituto del criterio personal.
- Todo contenido generado con IA debe revisarse, editarse y asumirse con responsabilidad.
- Es fundamental proteger la privacidad y no compartir información sensible en plataformas inseguras.
- El uso de la IA debe transparentarse mediante notas aclaratorias en los trabajos académicos.
- La integridad académica exige cuidar las fuentes y evitar el plagio.
- Finalmente, la IA debe usarse con un propósito formativo y con moderación; su impacto alcanza tanto los recursos como la ética del aprendizaje.
De acuerdo con el CIIE, estos lineamientos buscan fomentar un uso crítico y responsable de esta herramienta tanto en profesores como estudiantes. De igual manera, la convierten en una verdadera aliada de la educación y del conocimiento dentro del marco de la integridad académica.
