La Universidad Panamericana es una institución que apuesta por la innovación y la implementación de nuevas tecnologías para favorecer la docencia y la educación. La Inteligencia Artificial no se queda atrás, pues ha comenzado a integrar estas herramientas en sus aulas. Con la creación del Phygital Lab y la adquisición de licencias de Gemini y Chat GPT Premium, la institución explora cómo estas herramientas emergentes pueden transformar la forma en la que enseña en las aulas.
La IA en las aulas
El Dr. Alejandro Ordóñez Torres, el director del Phygital Lab, explica que el impacto se encuentra todavía en una fase inicial:
“Me parece que justo estamos comenzando; no tengo suficientes pruebas o evidencias para poder concluir realmente sobre el tema”, recalcó.
En las clases, la IA ya se utiliza por profesores para preparar contenidos didácticos y diseñar actividades para mejorar la experiencia de aprendizaje. Ordóñez Torres también fomenta a que sus estudiantes interactúen directamente con estas tecnologías; siempre y cuando sean reguladas.
“En mis clases sí la he utilizado, tanto para preparar temas, presentaciones y diapositivas… las he utilizado ya para generar imágenes o para generar ideas de cómo transmitir un concepto.”
El académico reconoce que existen riesgos reales, especialmente cuando ésta se utiliza sin criterio ni juicio:
“El riesgo principal es confiar demasiado en ella y no tener un criterio propio. Si entregas lo que te dio la inteligencia artificial sin revisarlo, termina siendo algo vacío.”
En un futuro, Alejadro Ordóñez imagina que su implementación va a transformar el rol de los docentes de manera profunda:
“Visualizamos que los profesores nos vamos a convertir en una especie de coaches de vida, coaches de conocimiento, que acompañen a los alumnos en su aprendizaje.”
Con esta apuesta, la UP abre el debate sobre cómo equilibrar innovación tecnológica , formación integral y ética en la enseñanza.
